Aktualności

• • • • • ZIELONA SZKOŁA WE WŁOSZECH - DZIEŃ SIÓDMY

        •  

          9 czerwca, niedziela

          Po śniadaniu opuszczamy Monte Sant’Angelo. Właściwie ruszamy już w drogę powrotną. Z południa Włoch zmierzamy na północ. Przejeżdżamy przez San Giovanni Rotondo, miejsce, w którym żył i spoczywa św. Ojciec Pio z Pietrelciny. Dziś naszym celem jest SAN MARINO – stolica Republiki San Marino, jednego z najmniejszych państw w Europie. Stanowi ono enklawę na obszarze Włoch.

          Pięciogodzinny czas spędzony w autokarze uatrakcyjniają nam piękne widoki, muzyka, gry oraz konkurs, który stał się już zwyczajem. Podczas dłuższych tras Pan Dyrektor organizuje quiz, którego tematem są zwiedzone przez nas miejsca. Kto udzieli poprawnej odpowiedzi, otrzymuje nagrodę – magnes lub brelok związany z Włochami. Konkurs sprawia, że kolejnego dnia słuchamy i patrzymy jeszcze uważniej.

          W San Marino udajemy się na główny plac miasta - Piazza Della Liberta (plac Wolności). Zachwycamy się cudownym widokiem rozciągającym się stąd na cały region. Oglądamy zwieńczony wieżą zegarową gmach Pallazzo Publico -  siedzibę jednoizbowego parlamentu San Marino. Przed Statuą Wolności, jednym z najbardziej rozpoznawalnych symboli Republiki San Marino, robimy pamiątkowe zdjęcie. Idziemy też do pobliskiej bazyliki, w której wnętrzu spoczywają relikwie założyciela San Marino – św. Maryna (Marinusa), pustelnika i ascety.

          Spacerując klimatycznymi wąskimi uliczkami, zaglądamy do licznych małych sklepików z pamiątkami, biżuterią, ubraniami, perfumami czy ozdobami bożonarodzeniowymi. Jesteśmy mile zaskoczeni, kiedy sprzedawcy zwracają się do nas po polsku. Chwilę zatrzymujemy się na górnej stacji kolejki linowej. Kolejka ta łączy miasto z miasteczkiem Borgo Maggiore, zapewniając turystom szybki transport oraz zapierające dech w piersiach widoki w trakcie przejazdu.

          Zwiedziwszy zabytkową część miasta, wracamy do autokaru i jedziemy do hotelu w okolice Rawenny.

           

          Tekst: B. Bodaszewska

          Zdjęcia: M. Przewoźnik, P. Przetacznik, A. Bodaszewska

           

          

          

          

          

          

          

          21
        • ZIELONA SZKOŁA WE WŁOSZECH - DZIEŃ SIÓDMY: Czytaj więcej
    • • • ZIELONA SZKOŁA WE WŁOSZECH - DZIEŃ SZÓSTY

        •  

          8 czerwca, sobota

          Udajemy się do miejsca, w którym czas zatrzymał się 1945 lat temu, i które schowało się na 1700 lat pod kilkumetrową warstwą wulkanicznego popiołu.

          Tak, dobrze się domyślacie, zwiedzamy POMPEJE – ruiny antycznego miasta położonego u stóp Wezuwiusza.

          Pompeje zostały założone w VI wieku p.n.e. Były miastem ważnym i bogatym. W I stuleciu żyło w nich aż 20 000 mieszkańców, w tym wielu zamożnych Rzymian, którzy mieli tu swoje letnie rezydencje. W 79 roku, najprawdopodobniej 24 października, położony 10 kilometrów od miasta, Wezuwiusz wybuchł - chmura gazów, popiołów i okruchów skalnych pokryła Pompeje. Wielu mieszkańców nie zdołało się ewakuować - na miejscu znaleziono dotychczas około 2000 ciał. Warto nadmienić, że Wezuwiusz zniszczył wówczas jeszcze dwa inne miasta – Herkulanum i Stabie.

          W 1748 roku Karol III Burbon, ówczesny król Sycylii i Neapolu, podjął decyzję o rozpoczęciu poszukiwań starożytnego miasta. Od tamtej pory, aż do dzisiaj, prowadzone są prace archeologiczne, które odsłoniły większość jego terenu, a około 30 % nadal pozostaje nieodkryte. Znaczną część znalezisk z Pompejów można oglądać w Muzeum Archeologicznym w Neapolu.

          Wędrując kamiennymi uliczkami, wchodzimy do domów, ogrodów i budynków, w których toczyło się codzienne życie pompejańczyków.  Większość domów ma podobny układ – w centrum znajduje się atrium (odkryty dziedziniec), a w nim impluvium - zbiornik na deszczówkę. Wokół atrium rozmieszczone są pokoje. Wnętrza zdobią mozaiki i freski.

          Odwiedzamy też termy i amfiteatr. Spotykamy, umieszczone bezpośrednio przy ulicach, liczne punkty handlowe i jadłodajnie z wgłębieniami, w których umieszczano niegdyś naczynia z gorącymi potrawami i napojami sprzedawanymi klientom. Duże wrażenie robią na nas gipsowe odlewy ukazujące pozycje osób zastygłych podczas wybuchu. Docieramy również na forum – najważniejszy plac miasta. Mieszkańcy mogli tu się spotkać, uczestniczyć w wydarzeniach politycznych, kulturalnych i religijnych. Tutaj był się targ, na którym kupowali żywność i produkty luksusowe. W pobliżu znajdują się bazylika, w której odbywały się rozprawy sądowe, oraz świątynia Apollina. W tle widnieje sprawca tragedii Pompejów.

          Na terenie miasta oglądamy również dwie rzeźby („Dedal” i „Centaur") autorstwa polskiego artysty, Igora Mitoraja.

          Pracownicy Pompejskiego Parku Archeologicznego wcielają się dziś w role mieszkańców starożytnych Pompejów i odgrywają scenki z ich życia codziennego, co czyni pobyt w tym miejscu jeszcze ciekawszym. Sprzyja nam również pogoda – słonko chowa się za chmurami, więc gorąco nam nie doskwiera.

          Nasza wizyta w Pompejach dobiega końca. Niektórzy próbują jeszcze pysznych soków z pomarańczy, inni chłodzą się lodami, a jeszcze inni zajadają pizzę. Wszyscy kupujemy pamiątki i ruszamy w drogę.

          

          

          

          

          

          

          42

          Późnym popołudniem, po trzech godzinach podróży autokarem, docieramy na ostrogę Buta Włoskiego, czyli na półwysep GARGANO. Naszym celem jest niewielkie miasto, Monte Sant’Angelo, gdzie mamy zaplanowany nocleg. Po zakwaterowaniu od razu udajemy się do znajdującej się o dwa kroki od naszego domu pielgrzyma majestatycznej świątyni. Jej historię związaną z objawieniami Michała Archanioła już znamy – zadbał o to Pan Dyrektor w drodze do Gargano. Zdajemy sobie więc sprawę, że jesteśmy w wyjątkowym miejscu – w Niebiańskiej Bazylice - jednym z najsłynniejszych w Kościele katolickim sanktuariów ku czci Świętego Michała Archanioła. Wybudowana na szczycie góry Gargano świątynia składa się z dwóch części: murowanej – utrzymanej w stylu gotyckim – oraz dużej wapiennej groty będącej dziełem natury. Zatrzymujemy się przed wejściem do świątyni, czytamy widniejące nad dwoma portalami napisy: „Przejmujące jest to miejsce. Jest ono domem Bożym i bramą niebios”, „Poświęcenie tej bazyliki nie jest waszą sprawą. Ten, który ją wybudował, sam ją poświęcił i konsekrował”. Drugi napis przypomina, że ta bazylika jako jedyna na świecie nie została poświęcona ręką ludzką (dlatego nazywana jest Niebiańską Bazyliką). Po 86 stopniach trzynastowiecznych schodów zdążamy do Groty. Natrafiamy na końcówkę mszy świętej odprawianej w języku ukraińskim. W głębi świętej Groty dostrzegamy figurę św. Michała Archanioła – wysoki na 1,3 m posąg wykonano z białego marmuru na początku XVI stulecia (kopia tej figury znajduje się również w zręcińskim kościele). Po mszy słuchamy krótkiego koncertu organowego w wykonaniu Szymka Przetacznika. Potem wspólnie głośno odmawiamy Modlitwę do św. Michała Archanioła – w tym miejscu ma ona szczególny wydźwięk. Jeszcze chwilę zachwycamy się niezwykłością świątyni… Po wyjściu z sanktuarium spacerujemy spokojnymi uliczkami Monte Sant’Angelo. Do Casa del Pelegrino wracamy na obiadokolację, która zaskakuje nas elegancją i smakiem.

          Warto jeszcze dodać, że opieką nad sanktuarium i prowadzeniem Casa del Pelegrino zajmują się polscy zakonnicy – michalici.

          Tekst: B. Bodaszewska

          Zdjęcia: M. Przewoźnik, P. Przetacznik, A. Bodaszewska

           

          

          

          

          

          

          

          37
        • ZIELONA SZKOŁA WE WŁOSZECH - DZIEŃ SZÓSTY: Czytaj więcej
    • • • ZIELONA SZKOŁA WE WŁOSZECH - DZIEŃ PIĄTY

        •  

          7 czerwca, piątek

          Po śniadaniu wyruszamy na MONTE CASSINO. Z okien autokaru podziwiamy piękno krajobrazu. Po około trzech godzinach docieramy na miejsce.

          Najpierw kierujemy się na Polski Cmentarz Wojenny. Spoczywa tu około 1000 żołnierzy 2 Korpusu Polskiego generała Władysława Andersa, którzy polegli w krwawej bitwie o Monte Cassino w maju 1944 roku. Został tu również pochowany, zmarły w 1970 r., gen. Anders, którego ostatnią wolą było spocząć wśród swoich towarzyszy broni. Dziś jego grób jest centralnym elementem polskiego cmentarza.

          Składamy kwiaty, zapalamy znicze. Ksiądz Michał odprawia mszę świętą. Potem czytamy napisy na grobach… Ci, którzy w nich leżą, mieli po 20, 30 lat. Odkrywamy, że wśród poległych byli również żołnierze z naszej okolicy. Wyjątkowe chwile zadumy i wzruszenia…

          

          

          

          

          

          

          10

           

          Z kolei udajemy się do położonego na szczycie wzgórza Monte Cassino klasztoru Benedyktynów. Opactwo istnieje tu już od VI wieku, a jego założyciel to św. Benedykt z Nursji – główny patron Europy i twórca słynnej reguły zakonnej, która streszcza się w słowach: ora et labora, czyli módl się i pracuj. Przez wieki opactwo było jednym z głównych ośrodków zachodniego chrześcijaństwa. Podczas II wojny światowej klasztor stał się terenem zaciekłych walk aliantów z Niemcami, gdyż stanowił kluczowy element niemieckiej linii Gustawa, która zagradzała aliantom drogę do Rzymu. Zniszczony podczas działań zbrojnych klasztor został po wojnie odbudowany. Długimi i szerokimi marmurowymi schodami docieramy do bazyliki katedralnej, w jej wnętrzu znajduje się grób św. Benedykta i jego siostry bliźniaczki, św. Scholastyki - założycielki żeńskiej gałęzi zakonu. Spacerujemy po dziedzińcu tego wyjątkowego miejsca, zachwycamy się malowniczym widokiem rozlegającym się ze wzgórza. Wstępujemy do sklepu z pamiątkami, gdzie można kupić m.in. rozmaite konfitury, nalewki, kosmetyki oraz miody wyrabiane według wielowiekowych receptur mnichów benedyktyńskich.

          

          

          

          

          

          

          6

           

          Z Monte Cassino jedziemy do NEAPOLU – stolicy regionu Kampania. To trzecie największe miasto Włoch (po Rzymie i Mediolanie) leży w Zatoce Neapolitańskiej, u stóp Wezuwiusza. Najpierw oglądamy miasto z okien autokaru, a pani przewodnik opowiada o mijanych obiektach. Następnie zatrzymujemy się na wybrzeżu, skąd spacerkiem udajemy się na główną ulicę miasta – Toledo. Wzdłuż niej usytuowano wiele ekskluzywnych sklepów, restauracji, barów, cukierni, swoją siedzibę mają tu różne biura, urzędy, banki. Na dłużej zatrzymujemy się w pobliskiej Galerii Umberto I. Ten monumentalny pasaż handlowy wybudowano na planie krzyża u schyłku XIX stulecia, a swoją nazwę zawdzięcza panującemu wówczas królowi – Hubertowi I. Ogromne wrażenie robi kopulasty dach wykonany ze szkła i stali. Ściany udekorowano rzeźbami, posągami oraz malowidłami, podłogi zaś ozdobione są imponującymi mozaikami, które przedstawiają m.in. znaki zodiaku. Od razu odnajdujemy swoje i podskakujemy trzy razy – ma to sprawić, że spełni się pomyślane przez nas życzenie. Na parterze galerii znajdują się sklepy, kawiarnie i restauracje, natomiast na piętrach biura różnych firm.

          Spacerując po mieście, dokonujemy kilku ciekawych obserwacji.

          1. W Neapolu piłka nożna jest świętością, a Diego Maradona cieszy się niemal boską czcią – twarz piłkarza widnieje na wielu muralach.
          2. Neapolitańscy kierowcy to szaleńcy – nie widzą znaków drogowych, a przepisy ruchu interpretują na swój sposób, dlatego jeżdżą pod prąd, nie zatrzymują się na czerwonym świetle, nie przepuszczają pieszych…
          3. Mało tu dużych samochodów, dominują pojazdy małe, a szczególnie skuterki, które potrafią wyłonić się nie wiadomo skąd i lawirować między turystami.
          4. Osobliwą dekorację niektórych uliczek stanowią sznury z rozwieszonym praniem – ubrania suszą się na balkonach i w oknach wielopiętrowych kamienic, a nawet nad ulicą.
          5. Zamówione zakupy trafiają do mieszkańców w wiaderkach wciąganych przez okno na górę po sznurze.

          W Neapolu poznajemy też historię popularnej pizzy – Margherity. Zawdzięcza ona swoją nazwę żonie Huberta I, królowej Marghericie (Małgorzacie), która w 1889 roku wraz z mężem odwiedziła Neapol. Tamtejszy piekarz, Raffaele Esposito, przygotował na życzenie królowej najprostszą potrawę – pizzę, w której obok ciasta składnikami były czerwone pomidory, biała mozzarella i zielona bazylia. Pizza w kolorach włoskiej flagi zaskarbiła sobie miejsce w sercu królowej i reszty świata. Nam też bardzo smakuje.

          Po kolejnym dniu pełnym wrażeń zatrzymujemy się na nocleg w hotelu w okolicy Neapolu. Przy hotelu znajduje się piękny ogród. Nie możemy sobie odmówić spaceru...

           

          Tekst: B. Bodaszewska

          Zdjęcia: M. Przewoźnik, P. Przetacznik

          

          

          

          

          

          

          50
        • ZIELONA SZKOŁA WE WŁOSZECH - DZIEŃ PIĄTY: Czytaj więcej
    • • • ZIELONA SZKOŁA WE WŁOSZECH - DZIEŃ CZWARTY

        •  

          6 czerwca, czwartek

          Kolejny dzień poświęcamy na zwiedzanie Rzymu. W ciągu kilku godzin udaje nam się zobaczyć ważne zabytki Wiecznego Miasta:

          Forum Romanum - serce starożytnego Rzymu, najstarszy i najpiękniejszy z rzymskich rynków, centrum polityczne, religijne i towarzyskie, miejsce, w którym odbywały się najważniejsze uroczystości publiczne.

          Panteon – starożytna świątynia wszystkich bogów, która na początku VII wieku została zaadaptowana na kościół chrześcijański i dziś nosi tytuł Basilica Santa Maria ad Martyres. Spoczywa tu wielu osobistości, m.in. Wiktor Emanuel II - pierwszy króla zjednoczonych Włoch, jego syn i następca – Humbert I, oraz wielki malarz i architekt – Raphaela Santi. Światło do świątyni wpada jedynie przez oculus, czyli otwór w szczytowej części kopuły. Otwór ten ma 9 metrów średnicy i nie jest niczym przykryty, dlatego do Panteonu wpada deszcz. Z tego względu marmurowa posadzka pod oculusem jest lekko wklęsła i wyposażona w otwory, przez które deszczówka odpływa do kanalizacji.

          Koloseum, czyli amfiteatr Flawiuszów - symbol Rzymu, jeden z najcenniejszych zabytków na świecie. W 434 roku odbyły się tutaj ostatnie walki gladiatorów. W późniejszych latach amfiteatr sukcesywnie rozbierano, a jego kamień posłużył do budowy niektórych rzymskich pałaców, a także Bazyliki Świętego Piotra. W połowie XVIII wieku  papież Benedykt XIV zakazał dalszej dewastacji obiektu i odprawił w nim pierwszą drogę krzyżową.

          Łuk Konstantyna Wielkiego – imponująca budowla w sąsiedztwie Koloseum, wzniesiona dla uczczenia zwycięstwa cesarza Konstantyna nad Maksencjuszem, jego poprzednikiem na tronie.

          Plac Navona - jeden z najpiękniejszych placów w Rzymie, jego centrum stanowi Fontanna Czterech Rzek - dzieło Berniniego;

          Castel Sant'Angelo (zamek Świętego Anioła) – zamek z luksusowymi apartamentami papieskimi, a jednocześnie więzienie, w którym przebywał Giordano Bruno; pierwotnie Mauzoleum Hadriana, czyli grobowiec cesarza Hadriana, jego rodziny oraz następców.

          W trakcie wędrówki po Rzymie przewodniczka pokazuje też znane nam z powieści „Quo vadis” Więzienie Mamertyńskie (więziono tu apostołów Piotra i Pawła) oraz miejsce, w którym zamordowano Juliusza Cezara.

          Tego dnia również odwiedzamy Watykan. Po krótkim oczekiwaniu w kolejce wchodzimy do wnętrza Bazyliki św. Piotra - drugiego co do wielkości kościoła na świecie. Znajduje się tu 45 ołtarzy, 11 kaplic, 395 posągów i ponad 10 tysięcy metrów kwadratowych malowideł i mozaik. Świątynia robi wrażenie, co nie dziwi, gdyż nad jej wystrojem pracowali najwybitniejsi artyści, m.in. Donato Bramante, Rafael Santi, Michał Anioł Gianlorenzo Bernini. Na dłużej zatrzymujemy się przy grobie św. Jana Pawła II – patrona naszej Szkoły. Przewodniczka zwraca też naszą uwagę na Drzwi Święte, które otwierane są przez papieża w Roku Jubileuszowym, obchodzonym co 25 lat (najbliższe otwarcie już 24 grudnia tego roku), a przejście przez nie daje możliwość uzyskania odpustu zupełnego. Na koniec udajemy się do Grot Watykańskich, które są miejscem spoczynku 22 papieży, władców i pierwszych rzymskich chrześcijan. Na placu św. Piotra nasze zainteresowanie budzi pochodzący ze starożytnego Egiptu obelisk, który miał być świadkiem śmierci Świętego Piotra (został on ukrzyżowany głową w dół za panowania Nerona, ok. 64 r.).

          W trakcie wędrówki po Rzymie znajdujemy też czas na pizzę i pyszne lody. Przy okazji dowiadujemy się od przewodniczki, że we Włoszech w restauracjach czy barach trzeba zazwyczaj płacić za zajęcia miejsca przy stole – opłata ta, doliczana do cen potraw, to coperto.

          W Wiecznym Mieście czujemy się dość swojsko. 😉 Co rusz spotykamy Polaków, a i wielu Włochów zwraca się do nas łamaną polszczyzną. Sprzedawcy pamiątek również znają kilka słów po polsku. Jesteśmy mile zaskoczeni, gdy okazuje się, że miejsce, w którym się właśnie znajdujemy, to vicolo dei Polacchi, czyli aleja Polaków.

          Po intensywnym dniu wracamy do hotelu. Dziś nie trzeba  nikomu przypominać o ciszy nocnej. 😊

           

          Tekst: B. Bodaszewska

          Zdjęcia: M. Przewoźnik, P. Przetacznik, A. Bodaszewska

          

          

          

          

          

          

          53
        • ZIELONA SZKOŁA WE WŁOSZECH - DZIEŃ CZWARTY: Czytaj więcej
    • • • ZIELONA SZKOŁA WE WŁOSZECH - DZIEŃ TRZECI

        •  

          5 czerwca, środa

          Przez większość dnia wypoczywamy. Kąpiemy się w słońcu i w morzu. Szukamy muszli, wznosimy budowle z piasku, spacerujemy, fotografujemy… Chętni biorą udział w konkursach sportowych organizowanych przez pana Piotra i pana Igora – naszych niezastąpionych kierowców. Na niebie ani jednej chmurki. Musimy uważać, żeby się nie „przypalić”.  😉

           

          

          

          

          

          

          

          12

           

          Po obiadokolacji wyruszamy na wieczorne zwiedzanie Rzymu. Spacer po stolicy Włoch rozpoczynamy od osiemnastowiecznych Schodów Hiszpańskich, które należą do najdłuższych i najszerszych w Europie, a liczą 138 stopni. Z kolei udajemy się do najsłynniejszej z rzymskich fontann - fontanny di Trevi. Ta wykonana z marmuru barokowa budowla przedstawia Neptuna w rydwanie zaprzężonym w dwa hippokampy (połącznie konia i ryby), towarzyszą mu dwa trytony oraz dwie postacie - symbole zdrowia i obfitości. Niektórzy wrzucają do fontanny monetę – ma to sprawić, że jeszcze wrócą do Wiecznego Miasta. Monetę jednak trzeba wrzucić w odpowiedni sposób –instrukcja poniżej. 😉

                 Weź dowolną monetę i stań tak, aby fontannę mieć za plecami. Zamknij oczy i rzuć monetę za siebie, koniecznie prawą ręką przez lewe ramię. Gdy tylko wypuścisz monetę z dłoni, odwróć się – jeśli uda ci się zobaczyć, jak twoja moneta znika w wodach fontanny - powrót do Rzymu masz zapewniony.

          Pięknie oświetlonymi, tętniącymi życiem ulicami docieramy wreszcie do Watykanu. Wchodzimy na plac św. Piotra, zachwycamy się widokiem Bazyliki, odnajdujemy miejsce, gdzie 13 maja 1981 roku postrzelono papieża Jana Pawła II, robimy pamiątkowe zdjęcia.

          Tego wieczoru mamy również sposobność korzystać z transportu miejskiego – metra oraz autobusu. Wielu z nas jedzie metrem pierwszy raz, dlatego najpierw przechodzimy stosowne szkolenie, które przeprowadza Pan Dyrektor.

          Do hotelu wracamy po północy.

          Tekst: B. Bodaszewska

          Zdjęcia: M. Przewoźnik, P. Przetacznik

           

          

          

          

          

          

          

          25
        • ZIELONA SZKOŁA WE WŁOSZECH - DZIEŃ TRZECI: Czytaj więcej
    • • • ZIELONA SZKOŁA WE WŁOSZECH - DZIEŃ DRUGI

        •  

          4 czerwca, wtorek

          Po śniadaniu wyjeżdżamy do FLORENCJI, stolicy Toskanii. To miasto-zabytek położone nad rzeką Arno. Tutaj narodził się renesans. Tu przeprowadzali swoje eksperymenty Leonardo da Vinci i Galileusz, tu tworzyli najwięksi mistrzowie pędzla i dłuta: Giotto, Botticelli i Michał Anioł.

          Na trasie naszej wycieczki znajdują się:

          • katedra Santa Maria del Fiore, przez Włochów nazywana Il Duomo - katedra z największą ceglaną kopułą na świecie (dzieło Brunelleschiego, najwybitniejszego architekta wczesnego renesansu). Do dziś we Florencji nie powstał budynek wyższy od katedry, która liczy 107 m;
          • Campanile di Giotto (dzwonnica Giotta) - wznosząca się tuż obok katedry późnogotycka wieża licząca 85 m wysokości. Zaprojektował ją słynny włoski architekt - Giotto di Bondone;
          • Baptysterium San Giovanni ze słynnymi Drzwiami Raju - wykonane z brązu i pozłacane drzwi przedstawiają sceny ze Starego Testamentu;
          • kościół Santa Croce (Świętego Krzyża) wzniesiony w XIV w. - jedna z najważniejszych świątyń franciszkańskich we Włoszech, miejsce spoczynku wielu osobistości (m.in. Michał Anioł, Galileusz, Machiavelli), jest tu też symboliczny grób Dantego (artysta spoczywa w Rawennie, w bazylice św. Franciszka);
          • Ponte Vecchio, czyli Most Złotników - jeden z najbardziej znanych mostów świata, najstarszy kamienny most w Europie i najstarszy most w mieście, jedyny, który przetrwał II wojnę światową, od XVI wieku swoje pracownie i sklepy mają tu jubilerzy, stąd jego nazwa; przypomina raczej ulicę nad wodą niż most;
          • Piazza della Signoria - plac, przy którym swoją siedzibę mają władze miasta, stoi tu czterometrowy „Dawid” – kopia słynnej rzeźby Michała Anioła (oryginał znajduje się w Akademii Sztuki);
          • dom, w którym urodził się Dante Alighieri, filozof i polityk, jeden z najsłynniejszych europejskich poetów, uznawany za ojca języka włoskiego i włoskiej literatury, autor „Boskiej komedii”;
          • kościół Santa Margherita dei Cerchi, zwany też kościołem Dantego - położony blisko domu słynnego poety kościółek, legenda głosi, że Dante widywał się tu z ukochaną Beatrycze i że została ona tu pochowana (zmarła, mając zaledwie 24 lata);
          • pałac Medyceuszy - rodu, pod którego rządami Florencja rozkwitła. Olbrzymie bogactwo pozwalało im budować piękne pałace, sponsorować kościoły i artystów, byli zleceniodawcami wielu prac Michała Anioła, Leonarda da Vinci czy Botticellego;
          • Piazzale Michelangelo - położony na wzgórzu plac, z którego rozpościera się najpiękniejszy widok na miasto.

          Późnym popołudniem opuszczamy Florencję i wyruszamy w kierunku Rzymu. Na nocleg zatrzymujemy się w Nettuno, miejscowości położonej nad Morzem Tyrreńskim. Po obiadokolacji idziemy się przywitać z morzem. 😊

           

          Tekst: B. Bodaszewska

          Zdjęcia: M. Przewoźnik, P. Przetacznik

          

          

          

          

          

          

          64
        • ZIELONA SZKOŁA WE WŁOSZECH - DZIEŃ DRUGI : Czytaj więcej
    • • • ZIELONA SZKOŁA WE WŁOSZECH - DZIEŃ PIERWSZY

        •  

          W czerwcu 2024 roku 46 uczniów pod opieką 5 nauczycieli, z Panem Dyrektorem na czele, spędziło 9 dni w słonecznej Italii.

           

          3 czerwca, poniedziałek

          Wyruszamy w niedzielę, 2 czerwca, o 18.00. Przez Czechy i Austrię, po około 16 godzinach, docieramy do PADWY, miasta św. Antoniego – portugalskiego teologa, franciszkanina, patrona osób i rzeczy zaginionych. Najpierw udajemy się do bazyliki św. Justyny, gdzie znajduje się grób św. Łukasza Ewangelisty. Spoczywają tu też doczesne szczątki św. Macieja Apostoła.

          Następnie zatrzymujemy się na Prato della Valle – największym placu w Padwie, drugim co do wielkości we Włoszech i jednym z największych w Europie. Wśród znajdujących się tam pomników osób zasłużonych dla miasta odkrywamy również statuy polskich królów - Jana III Sobieskiego i Stefana Batorego. Wreszcie docieramy do bazyliki św. Antoniego, nazywanej przez mieszkańców Il Santo (święty). Podziwiamy wspaniałe wnętrze świątyni, przechodzimy obok grobu św. Antoniego, a w kaplicy Relikwii mamy okazję zobaczyć, umieszczone w ozdobnych relikwiarzach, język i żuchwę świętego oraz szczątki jego szaty. I tu znajdujemy polskie akcenty – kaplicę pod wezwaniem św. Stanisława, a w niej malowidła związane z postacią biskupa-męczennika, wizerunki Matki Bożej Częstochowskieji Ostrobramskiej w otoczeniu aniołów oraz świętych i błogosławionych związanych z historią Polski (m.in. św. Wojciech, św. Jan Kanty), herb Rzeczypospolitej oraz herby polskich miast i regionów a także upamiętniające wybitnych Polaków popiersia i tablice.

          Padwa to także miasto uniwersyteckie – odwiedzamy więc słynny trzynastowieczny uniwersytet, na którym studiowali też sławni Polacy - Mikołaj Kopernik, Jan Kochanowski, Paweł Włodkowic czy Jan Zamoyski. Pobyt w Padwie kończymy zakupem pamiątek i udajemy się do hotelu.

          Po zakwaterowaniu wyruszamy na spacer po okolicy. Obiadokolacja pozwala nam zregenerować siły na tyle, że do zmroku trwają zabawy na zewnątrz hotelu.

           

          Tekst: B. Bodaszewska

          Zdjęcia: M. Przewoźnik

          

          

          

          

          

          

          19
        • ZIELONA SZKOŁA WE WŁOSZECH - DZIEŃ PIERWSZY : Czytaj więcej
    • • • Koncert organowy

        • 

          

          

          

          

          

          15

          23 czerwca, w godzinach wieczornych, w kościele parafialnym w Zręcinie miał miejsce pierwszy z cyklu Koncert Organowy rozpoczynający obchody 150. rocznicy fundacji Szkoły w Zręcinie 1874-2024. Przy instrumencie zasiadł nasz gość specjalny - Pan Paweł Wróbel, który jest doktorem habilitowanym sztuki muzycznej, członkiem międzynarodowego stowarzyszenia organistów American Guild of Organists w Nowym Jorku, dyrektorem artystycznym Międzynarodowego Festiwalu Muzyki Organowej i Kameralnej w Bazylice Katedralnej w Kielcach, a także ma na swoim koncie koncerty w Anglii, Danii, Austrii, Słowacji, Czechach, Niemczech, Rosji, Szwajcarii, Włoszech, Stanach Zjednoczonych, a także w Polsce; pochodzi zaś z pobliskiego Jedlicza. Organizatorem i pomysłodawcą koncertu był Dyrektor Zespołu Szkół w Zręcinie Pan Paweł Przetacznik we współpracy z Panem prof. Pawłem Wróblem. Zanim wysłuchaliśmy utworów znamienitego muzyka, Dyrektor Szkoły zabrał głos, aby go powitać w zręcińskiej świątyni i przybliżyć jego postać oraz dotychczasowe dokonania zgromadzonej w kościele publiczności. A tłum się zebrał dość spory (prawie wszystkie miejsca siedzące były zajęte), a wśród zgromadzonych, oprócz nauczycieli i pracowników szkoły, dostrzec można było też uczniów, ich krewnych, a także zupełnie obcych ludzi, przypuszczam, że byli to miłośnicy muzyki organowej przybyli specjalnie na to wydarzenie. Maestro wykonał sześć utworów, a były to dzieła J. S. Bacha, D. Buxtehudego, J. C. F. Fischera, J. Stanleya, J. Brahmsa i A. Guilmanta, lecz zanim je usłyszeliśmy, muzyk opowiedział nam o każdym z nich oraz przybliżył sylwetkę kompozytora. Pomiędzy utworami głos zabrał Pan Paweł Przetacznik, który w bardzo ciekawy sposób odpowiedział zgromadzonym historię zręckich organów, a także przybliżył sposób działania i budowę tego instrumentu. Po każdym z utworów następowały gromkie brawa zgromadzonych. Na koniec koncertu, przy owacjach na stojąco, Pan Paweł Wróbel zszedł do zebranych miłośników muzyki poważnej, gdzie otrzymał kwiaty z rąk naszej uczennicy - Aleksandry Przetacznik oraz usłyszał wyrazy podziękowania i uznania z ust Dyrektora oraz księdza proboszcza. Dla koneserów tego typu muzyki była to prawdziwa uczta muzyczna, cztery utwory utrzymane w stylistyce powagi i zadumy, zaś dwa ostatnie, do których transkrypcję napisał sam Paweł Wróbel, były dość skoczne i rytmiczne. Już dziś zapraszamy na drugi z cyklu koncert, który będzie miał miejsce pod koniec września bieżącego roku. Możemy zapewnić, że będzie to niesamowite spotkanie z muzyką.

           

          Tekst i zdjęcia: M.Przewoźnik

           

          
           

           

        • Koncert organowy : Czytaj więcej
    • • • Pożegnanie przedszkola

        •  

          Zakończenie roku szkolnego świętowały również nasze przedszkolaki. Najstarsza grupa przedszkolna pod opieką pani Edyty Borek wystąpiła z programem artystycznym na zakończenie edukacji w przedszkolu. Dzieci otrzymały z rąk Pana Dyrektora pamiątkowe dyplomy i nagrody, a nowy rok szkolny rozpoczną już jako pierwszoklasiści.

          

          

          

          

          

          

          52
        • Pożegnanie przedszkola: Czytaj więcej
    • • • Zakończenie roku szkolnego 2023/2024

        •  

          21 czerwca 2024 r., w ostatni dzień roku szkolnego, Dyrektor Szkoły, wychowawcy, nauczyciele i uczniowie, na czele z pocztem sztandarowym, udali się na mszę św. do kościoła parafialnego. Następnie, po powrocie do Szkoły, uczniowie zgromadzili się na sali gimnastycznej, aby uroczyście zakończyć mijający rok szkolny i pożegnać tegorocznych absolwentów.

          Uroczystość rozpoczęła się odśpiewaniem Hymnu państwowego, przekazaniem sztandaru i przywitaniem zaproszonych gości przez Dyrektora Pawła Przetacznika. Uczniowie klasy ósmej podziękowali wszystkim za czas spędzony w Szkole, przypominając wspólne chwile na fotografiach z minionych lat szkolnych. Tegoroczni absolwenci pożegnali się piosenką w wykonaniu Rafała Sobonia.

          W kolejnej części uroczystości, Dyrektor wraz z wychowawcami przystąpił do rozdania świadectw oraz listów gratulacyjnych dla rodziców uczniów klas ósmych. Wcześniej, absolwenci wyróżniający się najwyższą średnią ocen oraz wysokimi osiągnięciami wraz z rodzicami i Dyrektorem Szkoły uczestniczyli w uroczystości wręczenia Nagród Wójta Gminy Chorkówka. W tym roku wyróżnieni zostali:

          • Lena Jasińska
          • Anna Stryczniewicz
          • Rafał Soboń

          Rozdane zostały także nagrody m.in. za działalność w Samorządzie uczniowskim, poczcie sztandarowym, za członkostwo w kole turystycznym „Jaworzyna” oraz dyplomy i wyróżnienia w innych konkursach przedmiotowych.

          Nauczyciele wychowania fizycznego wręczyli również puchary uczniom szczególnie zaangażowanym reprezentowanie Szkoły poprzez udział w zawodach i rozgrywkach sportowych w różnych dyscyplinach na różnych szczeblach. Po zakończeniu ceremonii na sali, uczniowie udali się do klas na spotkania z wychowawcami.

          Naszym absolwentom życzymy powodzenia w nowych szkołach, jeszcze lepszych wyników w nauce i wspaniałych wspomnień. Pozostałym uczniom, nauczycielom i pracownikom Szkoły życzymy przyjemnego i bezpiecznego odpoczynku podczas wakacji. Do zobaczenia w nowym roku szkolnym.

          tekst: K. Sznajder
          zdjęcia: K. Sznajder, M. Przewoźnik

          

          

          

          

          

          

          58
        • Zakończenie roku szkolnego 2023/2024: Czytaj więcej
    • • • Kangur matematyczny

        •  

          Wyróżnienia w Międzynarodowym Konkursie KANGUR MATEMATYCZNY 2024

          Maciej Bałuka – III a

          Kamil Guzik – III b

          Mieszko Niedzielski – III b

          Nela Ruszała – III b

          Nadia Mączka – VI a

          Gratulujemy serdecznie!

          

          

          

          

          

          
        • Kangur matematyczny: Czytaj więcej
    • • • Orły edukacji

        •  

          Jak co roku uczniowie edukacji wczesnoszkolnej wzięli udział w Ogólnopolskim Konkursie „Orzeł Edukacji Wczesnoszkolnej”. Konkurs polegał na rozwiązaniu testu zawierającego 21 pytań jednokrotnego wyboru o różnej skali trudności. Z naszej szkoły do konkursu przystąpiło aż 39 uczniów, z czego 8 uzyskało tytuł laureata.

           

          Klasy I :

          Mikołaj Feruś

          Szymon Krawczyk

          Franciszek Kurdziel

           

          Klasy II:

          Nikodem Adamik

          Jakub Kilar

           

          Klasy III:

          Alan Barnaś

          Mikołaj Łopatkiewicz

          Mieszko Niedzielski

          Laureaci otrzymali dyplomy oraz nagrody książkowe, a pozostali uczestnicy dyplomy potwierdzające udział w konkursie. Ponadto, nasza Szkoła otrzymała Certyfikat Placówki Rozwijającej Talenty. Wszystkim serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

          Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

          

          

          

          

          

          

          7
        • Orły edukacji: Czytaj więcej
    • • • Nagrody rozdane!

        •  

          Oto nasi zwycięzcy na poszczególnych poziomach w Międzynarodowym Konkursie Języka Angielskiego THE BIG CHALLENGE 2024:

          Level 1 - Mirosław Muszyński

          Level 2 - Maya Świątek

          Level 3 - Dawid Przystaś

          Level 4 - Aleksandra Świątek

          W konkursie wzięło udział w tym roku siedem państw Unii Europejskiej: Austria, Benelux, Niemcy, Francja, Hiszpania, Włochy i Polska, ponad 500 tys. uczniów z Europy, prawie 29 tys. uczniów z Polski, ponad 2,5 tys. z województwa podkarpackiego i aż 69 osób z naszej szkoły z klas IV-VIII. 

          Konkurs jest w wersji online, uczniowie z poszczególnych klas mają zadania na swoim poziomie językowym, duża część zadań jest w formie do odsłuchu, w formie czytanek i reakcji językowych, więc sprawdzają komunikację językową. Pojawiają się też zadania z elementami kultury krajów anglojęzycznych. Za każdym razem udział w konkursie jest doskonałą przygodą, sposobem na sprawdzenie swoich umiejętności językowych i możliwością na porównanie się z rówieśnikami.

          Wszystkim biorącym udział w konkursie dziękujemy serdecznie, bo jest to dla nas święto języka angielskiego, a zwycięzcom i wszystkim, którzy znaleźli się u góry stawki gratulujemy i mamy nadzieję, że w przyszłym roku szkolnym będzie Was jeszcze więcej.

          Congratulations to all of You!!! 

          You are the Champions!!! You are the BEST!!!

          Małgorzata Przewoźnik

          

          

          

          

          

          

          10
        • Nagrody rozdane!: Czytaj więcej
    • • • Drugie życie odpadów

        •  

          17 czerwca członkowie Klubu Ekologa i Koła Naukowego "Być jak Ignacy" wykonali następujące zadania w ramach projektu ekologicznego "Podaj dalej... drugie życie odpadów" :

          porządkowanie terenu wokół szkoły,

          zasadzenie okolicznościowej lipy,

          pieczenie kiełbasy na ognisku,

          gry i zabawy integracyjne.

          Szczególne podziękowania kierujemy do organizacji Fundacja Dobra Sieć i Pani Joanny Krakoś za 14 pojemników do segregacji śmieci, które nasza szkoła otrzymała.

           

          Również w ramach projektu, w środę 19 czerwca odbyły się konkursy, gry i zabawy dla klas I - III m.in.:

          Pokaz mody z odpadów,

          Zgniatanie butelek na czas,

          Wyjście na lody,

          Piknik i pieczenie kiełbasy.

          

          

          

          

          

          

          53
        • Drugie życie odpadów: Czytaj więcej
    • • • Przymiarki - bliżej natury

        •  

          19 czerwca uczniowie klasy V B zaprosili swoich rodziców na rajd trasą z Iwonicza Zdroju na górę Przymiarki.

          Leśniczy, pan Artur Zator, poprowadził nas takimi szlakami, aby pokazać piękno naturalnego lasu. Niektóre odcinki trasy nie należały do najłatwiejszych, ale ani rodzice, ani dzieci nie dawali za wygraną.  W połowie trasy czekała nas przecież prawdziwa uczta: ognisko, pieczenie kiełbasy, domowy chleb.

          Ale najpierw dzieci, w podziękowaniu za troskę i miłość bez granic, zafundowały rodzicom łzy wzruszenia,  śpiewając:

          Mamo Ty jesteś moim powietrzem
          Z tobą chcę się śmiać
          Tato Ty jesteś moim okrętem
          Niesiesz mnie przez świat

          I na koniec przyrzeczenie:

          Kiedyś przyjdzie czas
          Role zmieni w nas
          Wtedy my pomożemy wam

          Potem wędrówka na szczyt i widoki, które zauroczyły wszystkich. Trudno było wracać, gdy bieganie po ukwieconej łące, w butach lub na bosaka, sprawiało tyle frajdy.

          W międzyczasie uczniowie trenowali spostrzegawczość i znajomość leśnych słówek w języku angielskim poszukując na szlaku wskazanych elementów przyrody.

          Wakacje tuż, tuż… A gdyby tak poznać przyjemność wędrowania i wyznaczać sobie kolejne szlaki… Jest ich w naszym regionie naprawdę wiele!

          tekst, montaż filmu: E. Drożdżal
          zdjęcia: E. Drożdżal, K. Sznajder

          

          

          

          

          

          

          45
        • Przymiarki - bliżej natury: Czytaj więcej
    • • • Gdzie są krasnoludki?

        •  

          Dzieci klas drugich szukały odpowiedzi na to pytanie, wybierając się na wycieczkę do Żarnowca.

          Drugoklasiści 13 czerwca 2024 r. zwiedzili Dworek -  Muzeum Marii Konopnickiej w Żarnowcu, gdzie wsłuchiwali się w opowiadanie przewodnika o życiu i twórczości pisarki. Podziwiali eksponaty muzealne, pamiątki, przedmioty codziennego użytku, które zachowały się do dziś. Mieli okazję zobaczyć w jednym z pomieszczeń pianino, na którym za pozwoleniem pani przewodnik pięknie zagrała nasza uczennica Ala Mikosz. Była to chwila, gdy wszyscy przenieśli się w tamte odległe czasy, w których na instrumencie grywała sama Maria Konopnicka.

          Po zwiedzeniu dworku dzieci wzięły udział w lekcji muzealnej na temat: „W świecie baśni”. Poznały wydarzenia i bohaterów baśni „O krasnoludkach i sierotce Marysi”. Okazało się, że małe stworzonka, które pomagały ludziom, występują tylko w baśniowym świecie, a w Muzeum mają swoją kawiarenkę, w której uczniowie mogli odpocząć i  coś zjeść, żeby nabrać sił na dalszą część wycieczki.

          Z Muzeum Marii Konopnickiej wycieczkowicze udali się do pobliskiej Szkoły Ludowej, gdzie przenieśli się w czasy XIX-wiecznej nauki. Dzieci zobaczyły, jak wyglądała wtedy szkoła, pomieszczenie klasowe, ławki, przy których uczyli się uczniowie, oraz z jakich przyborów i pomocy dydaktycznych korzystali. I jak na szkołę przystało, drugoklasiści wzięli udział w lekcji. Była to lekcja kaligrafii. Dzieci pisały piórem, używając atramentu znajdującego się w kałamarzu. W Szkole Ludowej uczestniczyły również w zajęciach plastycznych, podczas których malowały drewniane skarbonki.

          Obydwa zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem. Ćwiczenia kaligraficzne szczególnie przypadły dzieciom do gustu, ponieważ żadne z nich nie zrobiło ani jednego atramentowego kleksa, za co zostały pochwalone przez panią prowadzącą lekcję i nagrodzone bardzo dobrą oceną - najwyższą, jaką można było w dawnej szkole otrzymać. Przekonały się również, że nauka kaligraficznego pisania daje satysfakcję i pewnie dlatego wśród pamiątek, które zakupiły, znalazły się pióra ze stalówką.

          Może z ich pomocą stworzą własną krainę krasnoludków i przeniosą się w baśniową grotę króla Błystka i jego kronikarza, Koszałka-Opałka. Przecież każde z nich może mieć swojego krasnoludka, który zamieszka w jego wyobraźni.

          Wychowawcy klas drugich

          

          

          

          

          

          

          46
        • Gdzie są krasnoludki?: Czytaj więcej
    • • • Z wizytą w krainie Biesów, Czadów i Rusałek

        •  

          W piątek, 14 czerwca 2024 roku, czwarto- i trzecioklasiści pod opieką wychowawców i nauczycieli odwiedzili Solinę.

          Głównym celem wyprawy był położony w samym sercu Soliny, na zboczach góry Jawor, park tematyczny „Tajemnicza Solina”. Dotarliśmy tam koleją gondolową. Podróż na półtorakilometrowej trasie, 100 metrów nad ziemią, była bardzo ciekawa i ekscytująca - z lotu ptaka mogliśmy oglądać niezwykłe krajobrazy Bieszczad, Jezioro Solińskie oraz monumentalną zaporę. Po opuszczeniu kolejki wybraliśmy się jeszcze na wieżę widokową, by podziwiać panoramę Bieszczad, a następnie udaliśmy się do „Tajemniczej Soliny”.

          W wędrówce po niezwykłym świecie Czadów i Biesów towarzyszyły nam dwie Rusałki, które nie tylko zapoznały nas z atrakcjami tego miejsca, ale też przybliżyły nam fascynujące legendy i historię Bieszczad. Park okazał się fantastycznym miejscem. Odwiedziliśmy Osadę Olbrzymów, Wioskę Czadów, Obóz Strażników Biesów, Czadowy Tor Sprawnościowy, Wagę Olbrzymów, Labirynt Biesa, Rusałkowy Ruczaj oraz Tajemniczą Studnię, w której pradawny szyb prowadzi do wnętrza ziemi. Mieliśmy okazję pozjeżdżać na czadowym ślizgu, zmieniać bieg wody, porównać swoją wagę z ciężarem Olbrzymów, pospacerować po ścieżkach w drzewach, łowić zatopione skarby Olbrzymów, pograć na Bębnie Czuhajstra, postrzelać z procy w oko Biesa, nauczyć się władać mieczem, a nawet zmierzyć moc swojego krzyku (niektórym udało się dorównać rykowi Olbrzyma). Udało nam się też spotkać przyjazne Czady, które chętnie się z nami fotografowały. Na szczęście nie widzieliśmy żadnego Biesa czy Olbrzyma, choć czasem słyszeliśmy ich złowrogie pohukiwania.

          W międzyczasie posililiśmy się obiadkiem w Czadowych Garach, korzystaliśmy z czadowych wychodków 😉, a na koniec kupiliśmy czaderskie pamiątki.

          Naszą wyprawę do Soliny zakończyliśmy krótkim spacerem po zaporze i wspólnym zdjęciem.

          Z żalem i niedosytem opuściliśmy „Tajemniczą Solinę”. Wróciliśmy pełni niezapomnianych wrażeń, bogatsi o nowe informacje i doświadczenia oraz wyposażeni w ciekawe pamiątki i liczne zdjęcia.

           

          Tekst: Beata Bodaszewska

          Zdjęcia: Aleksandra Wrona, Anna Gac-Dobrowolska

           

          

          

          

          

          

          

          59
        • Z wizytą w krainie Biesów, Czadów i Rusałek: Czytaj więcej
    • • • Pola i Oliwka laureatkami ogólnopolskiego konkursu historycznego

        •  

          Pola Ruszała i Oliwia Ciupa - uczennice klasy VII a - zostały laureatkami XXI edycji Ogólnopolskiego Konkursu "Arsenał Pamięci". Dziewczęta napisały wzruszające prace dotyczące historii członków swoich rodzin. Pola wykorzystała wspomnienia swojej prababci – pani Ireny Zuzak, wieloletniej nauczycielki zręcińskiej szkoły. Oliwka zaś swoją pracę oparła na wspomnieniach babci, pani Janiny Chomentowskiej.

          W czwartek, 13 czerwca 2024 r., siódmoklasistki wzięły udział w regionalnym podsumowaniu Konkursu, które odbyło się w Szkole Podstawowej im. ks. Stanisława Kołodzieja w Kobylanach. Laureaci Konkursu z Podkarpacia, ich opiekunowie oraz zaproszeni goście mieli możliwość uczestniczyć w wyjątkowej lekcji historii i patriotyzmu. Pomysłodawca i organizator Konkursu, Mistrz Mowy Polskiej - harcmistrz Krzysztof Jakubiec - wygłosił wspaniałą gawędę o Rudym, Alku i Zośce - bohaterach „Kamieni na szaniec”, zaś zastępca dyrektora Muzeum Rzemiosła w Krośnie, pan Łukasz Stachurski, przybliżył zebranym postać Jana Szczepanika - genialnego wynalazcy i konstruktora.

          Laureatkom serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów.

           

          Beata Bodaszewska

          

          

          

          
        • Pola i Oliwka laureatkami ogólnopolskiego konkursu historycznego: Czytaj więcej
    • • • Dzień sportu

        •  

           

          "Nie ma lepszego środka w zakresie dbania o zdrowie, jak aktywność ruchowa"

           

          Tradycyjnie, wzorem wielu poprzednich lat, także i w tym roku szkolnym z okazji Dnia Dziecka - odbyły się w naszej szkole zajęcia sportowo-rekreacyjne. Wiele pozytywnych emocji wśród uczestników - uczniów oraz sędziujących nauczycieli w kilkunastu dyscyplinach indywidualnych i zespołowych - od biegów w workach i przeciągania liny, strącania kręgli, nawlekania makaronu na żyłkę - do skoków na skakance oraz kręcenia kołem hula - hop, gry w piłkę nożną czy pociągania na drążku, rozdanych blisko 120. dyplomów. Tak w skrócie można byłoby ukazać to promujące zdrowy styl życia szkolne wydarzenie - wpisujące się w Ogólnopolski Projekt ,, Trzymaj Formę", w którym od ponad 15 lat uczestniczy nasza Szkoła.

          W tym roku pojawiła się nowość, o której nie sposób nie wspomnieć, otóż każdy uczeń, który wziął udział w przynajmniej jednej wybranej konkurencji (wynik nie był najważniejszy) miał prawo udziału w losowaniu nagród rzeczowych (głównie różnorodny sprzęt sportowy), który w liczbie 20 sztuk został ufundowany przez Uczniowski Klub Sportowy ,,Orlik" ze środków finansowych pochodzących z Urzędu Gminy Chorkówka w ramach oferty ,,Upowszechnianie kultury fizycznej wśród dzieci i młodzieży". Trzeba nadmienić, że losowanie nagród, którego dokonała Pani Joanna Brzozowska-Kuchta - Wicedyrektor Szkoły cieszyło się dużym zainteresowaniem.

          Obok wspomnianych atrakcji sportowych przedszkolaki i uczniowie mogli skorzystać z dmuchanego miasteczka, m.in. zjeżdżalnie, a także trampolin. Nauczyciele wychowania fizycznego dziękują wszystkim, którzy w jakikolwiek najmniejszy sposób przyczynili się do organizacji tego wydarzenia, tj. wszystkim nauczycielom i pozostałym pracownikom szkoły, Radzie Rodziców za wszelkie działania koordynujące, za sfinansowanie poczęstunku dla uczniów, lody, napoje i ciepłą kiełbaskę. Słowa podziękowania za pomoc (malowanie twarzy, układanie fryzur, prowadzenie gier i zabaw z chustą animacyjną) należą się także Paniom Studentkom II roku Pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej z Państwowej Akademii Nauk Stosowanych w Krośnie. Do zobaczenia za rok.

          tekst: A. Przybysz
          zdjęcia: nauczyciele i wychowawcy

          

          

          

          

          

          

          92
        • Dzień sportu: Czytaj więcej
    • • • Pasowanie na Czytelnika

        • 

          2 maja 2024 roku klasy pierwsze zostały wprowadzone w poczet czytelników Zespołu Szkół w Zręcinie. Spotkanie w bibliotece rozpoczęło się od omówienia zasad wypożyczania książek oraz krótkiej informacji o pracy nauczyciela bibliotekarza. Podczas wspólnej zabawy pierwszoklasiści rozpoznawali tytuły i bohaterów książek, rozwiązywali łamigłówki i rebusy. Na zakończenie uczniowie w obecności Wychowawców i Pana Dyrektora złożyli ślubowanie. Na pamiątkę tego spotkania każdy uczeń otrzymał pamiątkowy dyplom, kolorową zakładkę do książki oraz Wyprawkę Czytelniczą.

          Opracowanie: E. Gromek

          

          

          

          

          

          

          7
        • Pasowanie na Czytelnika: Czytaj więcej
    • • Wstecz
      • 6
      • 7
      • 8
      • 9
      • 10
      • 11
      • 12
      • 13
      • 14
      • 15
      • Dalej

• • Archiwum Aktualności

    • Październik 2025
    • Wrzesień 2025
    • Sierpień 2025
    • Lipiec 2025
    • Czerwiec 2025
    • Maj 2025
    • Kwiecień 2025
    • Marzec 2025
    • Luty 2025
    • Styczeń 2025
    • Grudzień 2024
    • Listopad 2024
    • Październik 2024
    • Wrzesień 2024
    • Sierpień 2024
    • Lipiec 2024
    • Czerwiec 2024
    • Maj 2024
    • Kwiecień 2024
    • Marzec 2024
    • Luty 2024
    • Styczeń 2024
    • Grudzień 2023
    • Listopad 2023
    • Wszystkie