13 maja 2022 r. 19 osobowa drużyna rajdowa z naszej szkoły wybrała się na XXX Rajd pieszy im. Ignacego Łukasiewicza.

Trasa rozpoczęła się szlakiem żółtym w miejscowości Olchowiec. Grupa 250 uczniów i uczennic z różnych szkół z terenu Krosna i powiatu krośnieńskiego zmagała się z odległością 10 km i przewyższeniem 500 metrów na szczyt Baranie (754 m n.p.m.) Szczyt leży w paśmie granicznym Beskidu Dukielskiego. W czasie przemarszu raz wędrowaliśmy pasmem granicznym Polski a raz Słowacji. W czasie przemarszu można było podziwiać piękno lasu, który mienił się odcieniami zieleni. Pogoda jak zwykle dopisała, dzień był pochmurny ale ciepły.

Cała nasza grupa po dotarciu na miejsce docelowe – Olchowiec mogła odpocząć jak zwykle przy ognisku i piec kiełbaski. Na koniec zostały przeprowadzone konkursy.

Nasz ostatni rajd w roku szkolnym 2021/2022 dobiegł końca.

 

Do zobaczenia na szlakach w przyszłym roku szkolnym

 

Z turystycznym pozdrowieniem

Bernarda Drzymała

Grażyna Sobczyńska -Paluch

Spacer na Księżyc! Trenuj z astronautą!

Koło Naukowe Być jak Ignacy zainspirowało uczniów naszej Szkoły do udziału w międzynarodowym projekcie edukacyjnym, prowadzonym przez Europejską Agencję Kosmiczną. Podczas wykonywania poszczególnych zadań pod czujnym okiem nauczycieli wychowania fizycznego uczniowie uczestniczyli w misjach treningowych ukierunkowanych na siłę, wytrzymałość, koordynację, równowagę i świadomość przestrzenną. Dzięki punktom, zdobytym w kolejnych misjach, maskotki Mission X, Luna i Leo, będą mogły odbyć podróż na Księżyc.

Od dziesięcioleci ludzie wyruszają w przestrzeń kosmiczną, przesuwając granice swoich możliwości umysłowych i fizycznych. Jednak żaden profesjonalny astronauta nie może opuścić Ziemi bez gruntownego szkolenia. Astronauci muszą posiadać wiele kompetencji i zdolności, dogłębną wiedzę i być w doskonałej kondycji fizycznej. I choć przygotowanie do lotu w kosmos wymaga lat treningu, pierwsze kroki w budowaniu tych kluczowych umiejętności zaczynają się tu, na Ziemi, już w młodym wieku.

Na początek, nasza kosmiczna przygoda objęła dwie misje:

 

Misja pierwsza: Kompletowanie załogi

 

Podczas pracy z przedmiotami w przestrzeni kosmicznej astronauci muszą wykazać się doskonałą zręcznością oraz umiejętnością pracy w zespole. Zręczność pozwala im manipulować narzędziami i przedmiotami, mając na sobie kombinezon kosmiczny pod ciśnieniem oraz grube i nieporęczne rękawice.

 

W tej misji zespoły uczniów, o losowo wybranym składzie, miały wykazać się zręcznością podczas układania puzzli. Elementy układanki były duże, ale rękawice na rękach zawodników… narciarskie, spawalnicze, grube i za duże, nie ułatwiające zadania. Uczniowie nie wiedzieli też jaki obraz ma powstać. W tej sytuacji ratunkiem była dobra komunikacja między uczestnikami oraz  umiejętność rozwiązywania problemów. Zabawie towarzyszyło skupienie i uśmiech, ale i dreszczyk emocji.

 

Misja druga: Wyprawa na marsjańską górę

 

Aby zbadać górzyste krajobrazy na planetach naszego Układu Słonecznego, kosmiczni odkrywcy powinni odznaczać się świetną kondycją.

W tym ćwiczeniu uczniowie wykonali trening wspinaczkowy poprawiający równowagę i koordynację ruchów. Skok nad przepaścią z użyciem liny okazał się dość trudny. Nikt jednak nie rezygnował z treningu i po kilku próbach marsjańska góra została zdobyta.

 

Przed nami kolejne wyzwania kosmiczne. Czy przykład z kosmosu zachęci młodzież do aktywnego wypoczynku?

 

Ewa Drożdżal

 

,,Działania, które podejmujemy w szkolnym wychowaniu fizycznym muszą być realizowane poprzez wykorzystanie wielu form, metod i środków na drodze nie tylko rywalizacji sportowej, ale również w ramach luźnych zajęcia sportowo- rekreacyjnych”

 

Odnosząc się do realizacji ww. projektu przez Koło Naukowe Być jak Ignacy, już na samym początku chcę w imieniu własnym oraz nauczycieli wychowania fizycznego tj. kolegi Piotra i Rafała bardzo gorąco podziękować koleżankom Ewie Drożdżal i Dorocie Prętnik za podjęcie się tego przedsięwzięcia i inspirację uczniów do udziału w nim. Zawsze z radości moje serce bije z podwójną siłą i zadowoleniem, kiedy oprócz obowiązkowych lekcji wychowania fizycznego, widzę w szkole inne działania upowszechniające zdrowy styl życia m.in. poprzez aktywność ruchową, tym bardziej, gdy podejmują je nauczyciele uczący innych przedmiotów.

Na te różnorodne, czasami niełatwe ćwiczenia wykonywane przez uczniów wszystkich klas od I – VIII, obok już zostało napisane rozwijania wielu cech motorycznych czyli najogólniej mówiąc wszechstronnej sprawności fizycznej i ruchowej oraz integracji w wymiarze nie tylko klasowym, ale i szkolnym, chcę jeszcze zwrócić uwagę na wymiar dziś może mało wymierny, ale z perspektyw czasu bardzo istotny tj. przygotowanie dzieci i młodzieży przez różnorakie zajęcia sportowe (niekoniecznie przez same gry zespołowe, w tym piłkę nożną) do udziału w szeroko rozumianej kulturze fizycznej.

O tym, że podczas aktywność fizycznej zachodzi w ludzkim organizmie wiele korzystnych zmian m.in. wytarzane są pożądane hormony, nazywane hormonami szczęścia, takie jak: dopamina, serotonina, endorfiny może świadczyć radość i zadowolenie na twarzach sporej grupy uczestników. Oto, co powiedzieli niektórzy uczniowie klas I - IV: Iga - ,,Na początku bardzo bałam się tego skoku za pomocą liny i myślała, że nie uda mi się go w ogóle wykonać, ale jak zaczęło mi co raz lepiej wychodzić, to poczułam dużą radość”. Mirek - ,,Czy będą jeszcze kiedyś takie ćwiczenia”, Wiktoria - ,,Mogłam bym tu ćwiczyć przez cały dzień”.

Podsumowując: jestem przekonany, że te zajęcia pobudzą uczniów do jeszcze większej aktywności podczas lekcji wychowania fizycznego, a jednocześnie mam świadomość tego, że z jednej strony w sposób dostępny, ciekawy, interesujący, a z drugiej także poprzez, co raz to nowe, czasami niełatwe ćwiczenia możemy inspirować uczniów do podejmowania działań na rzecz zdrowia poprzez systematyczną aktywność teraz, jak również w kolejnych latach ich życia, aż do sędziwej starości.

Adam Przybysz

 

Zdjęcia: K. Sznajder, M. Przewoźnik

Szanowni Rodzice,

 

W związku z tym, że planowane jest zorganizowanie opieki przedszkolnej w okresie od 1 lipca do 12 sierpnia br. w przedszkolach, dla których organem prowadzącym jest Gmina Chorkówka, przekazujemy Państwu kilka niezbędnych informacji.

 

Dyżury opieki nad dziećmi pełnione będą w  następujących przedszkolach:

1) od 01.07.2022 r. do 15.07.2022 r. – Samorządowe Przedszkole w Świerzowej Polskiej,

2) od 18.07.2022 r. do 29.07.2022 r. – Samorządowe Przedszkole w Zręcinie,

3) od 01.08.2022 r. do 12.08.2022 r. – Samorządowe Przedszkole „Baśniowa Kraina” w Chorkówce.

 

Opieką w ramach „wakacyjnego dyżuru” mogą być objęte jedynie dzieci uczęszczające aktualnie (tj. w roku szkolnym 2021/2022) do ww. przedszkoli.

 

Rodzice, którzy zdecydują się na korzystanie z takiej formy opieki nad dziećmi w czasie wakacji, powinni w terminie do 20 maja br. złożyć stosowną deklarację.

Jeżeli rodzic jest zdecydowany tylko na jeden z ww. terminów, to powinien złożyć deklarację jedynie na ten okres. Jeżeli zaś chce aby dziecko miało zapewnioną opiekę przez sześć tygodni (tj. od 1 lipca do 12 sierpnia) to deklarację musi złożyć oddzielnie na każdy okres, u dyrektora przedszkola, do którego aktualnie uczęszcza dziecko (stosowne deklaracje do odbioru w ww. przedszkolach).

 

Dzieci w czasie pobytu w przedszkolu będą objęte pięciogodzinną bezpłatną opieką w godzinach od 7:30 do 12:30 (w ramach realizacji tzw. podstawy programowej), natomiast za każdą dodatkową godzinę rodzic będzie zobowiązany ponieść odpłatność w wysokości 1,00 zł za każdą godzinę pobytu dziecka w przedszkolu (od 6:30, nie dłużej niż do 15:30).

Dodatkowo rodzic zobowiązany będzie ponieść koszt wyżywienia dziecka - około 10,00 zł za 1 dzień pobytu (3 posiłki: śniadanie, obiad dwudaniowy i podwieczorek - koszt żywienia jest prognozowany i może ulec zmianie w zależności od liczby dzieci żywionych).

 

W sytuacji dużego zainteresowania „wakacyjnym dyżurem”, przy naborze dzieci do przedszkoli na ww. okres będzie brana pod uwagę ilość godzin dziennego czasu pobytu dziecka w przedszkolu.

 

Dodatkowe informacje można uzyskać u dyrektorów ww. przedszkoli.

 

Deklaracja z klauzulą ZS Zręcin

 

„Nie byłoby nieba pełnego gwiazd, gdybyśmy wszyscy marzyli o tym samym” napisała Frances Clark.

 

A uczniowie należący do Koła Naukowego marzą o tym, aby zdobyć jak najwięcej polubień w głosowaniu na Nagrodę Publiczności.

W naszej Szkole działają dwa Koła Naukowe: Być jak Ignacy oraz Młodzi  Odkrywcy.
W VII etapie tej edycji  Konkursu o tytuł Naukowej Szkoły Roku obie grupy zostały nominowane do Nagrody Publiczności. Jesteśmy bardzo podekscytowani tym wyróżnieniem i ponownie prosimy o lajki, tym razem  oddane podwójnie.

Poprzednim razem, dzięki wsparciu tylu głosujących osób, zajęliśmy  1. miejsce i czekamy na odbiór nagrody. Dziękujemy wszystkim osobom za życzliwość. To dla nas olbrzymia motywacja do dalszych działań.

 

Głosowanie potrwa do 17 maja, do godziny 11:50.

 

Bezpośrednie linki do głosowania na obie grupy:

 

Koło Naukowe Być jak Ignacy

https://www.facebook.com/bycjakignacy/photos/pcb.2177298719118010/2177288472452368

 

 

Koło Naukowe Mali Odkrywcy

https://www.facebook.com/bycjakignacy/photos/pcb.2177298719118010/2177289532452262

 

W czwartek wieczorem (28.04.br.) klasy siódme i szósta, wraz ze swoimi wychowawczyniami: panią Beatą Bodaszewską, panią Renatą Młodzińską i panią Bernardą Drzymałą, wróciły do Zręcina z dwudniowej wycieczki do Krakowa. Na drugi dzień zmęczeni, ale zadowoleni uczniowie wspominali:

 

Najbardziej podobał mi się Wawel, a szczególnie krypty, w których złożono prochy m.in. królów Polski i wieszczów, Adama Mickiewicza oraz Juliusza Słowackiego. Leżą tam również Józef Piłsudski i Lech Kaczyński.

Filip Lula

 

Podobno dotknięcie serca Dzwonu Zygmunta spełnia życzenie. Liczę na to, że moje się spełni.

Aleksandra Pencak

 

Podobał mi się Rynek Główny ze względu na różne atrakcje. Ciekawa też była historia hejnału mariackiego, który o każdej pełnej godzinie rozbrzmiewa czterokrotnie w różne strony świata. Na koniec hejnalista macha turystom tyle razy, ile razy mają jeszcze wrócić do Krakowa.

Maja Kessler

 

Najciekawszym miejscem był Rynek, a na nim renomowane sklepy, znane restauracje, budki z kwiatami i pamiątkami oraz dorożki z pięknie przybranymi końmi.

Milena Gradowicz

 

W podziemiach Rynku Głównego uczniowie obejrzeli eksponaty Muzeum Historycznego. Było to jak podróż w czasie, choć wypełniona multimediami: ekranami parowymi, dotykowymi, hologramami. W trakcie spaceru po plantach wstąpili do kolegiaty św. Anny, gdzie znajdują się relikwie św. Jana Kantego, patrona naszej Szkoły. Po pokonaniu kilkunastu kilometrów tego dnia wszyscy byli już zmęczeni, więc po kolacji nadszedł czas na rozgoszczenie się w hotelu.

 

Dla wielu był to czas, by się lepiej poznać i zacieśnić koleżeńskie więzi, więc odwiedzaliśmy się w pokojach i dużo rozmawialiśmy.

Karolina Klimek

 

Na drugi dzień zaplanowano wizytę w krakowskim Ogrodzie Zoologicznym, Muzeum Iluzji i kościele Mariackim.

 

Najbardziej ucieszyłam się z widoku różnych żabek w zoo.

Było tam mnóstwo interesujących zwierząt, w tym sporo rzadkich i wymierających gatunków.

Zadziwiły mnie informacje o pingwinach. Każdy ma inną ilość kropek na brzuchu i po tym można je od siebie odróżnić.

Zobaczyłem na żywo zwierzęta, które dotąd widziałem tylko w telewizji.

Niektóre stworzonka można było nakarmić marchewkami.

Najbardziej rozbawił mnie paw, który blokował przejście alejką.

Lena, Szymon, Bartosz, Patryk, Dominik, Tomasz, Seweryn, Kamil, Inga, Zuzanna

 

Magiczne eksponaty w Muzeum Iluzji były bardzo interesujące. O ich działaniu mogliśmy się dowiedzieć z tabliczek informacyjnych oraz od sympatycznej obsługi.

Izabela Bąk

 

Najbardziej podobało mi się w Muzeum Iluzji. Zobaczyłem tam dużo ciekawych rzeczy, m.in. magiczne lustra, w których widać było zniekształcone odbicia. Najtrudniej patrzyło się przez okulary pod kątem 90 stopni, bo jednocześnie trzeba było układać puzzle.

Tomasz Krzywda

 

            Nie było miejsca, które nie zwróciłoby czyjejś uwagi, tak więc można powiedzieć, że wyjazd do Krakowa był udany. Każdy znalazł tam coś, co wywarło na nim wrażenie i pozostanie w pamięci na zawsze. Najważniejsze jednak, że wszyscy są zadowoleni i już planują kolejną wycieczkę.

 

RM

Jak się okazało, nietrudno jest trafić do Narnii. Wczoraj, 29.04.br., czwartoklasiści przeobrazili się w mieszkańców tej magicznej krainy. Biała Czarownica, Aslan, faun Tumnus, pan Bóbr, Łucja, Zuzanna, Edmund, Piotr i wielu innych spowodowali zamieszanie w całej Szkole i na chwilę przynieśli do niej zimę. Wszyscy uczniowie wykazali się niezwykłą pomysłowością w przygotowaniu wyszukanych strojów i wspaniale zaprezentowali się w roli wybranych bohaterów, za co niektórzy z nich otrzymali specjalne nagrody.  Zaangażowanie w grę obserwowali i ocenili pan Dyrektor oraz panie: Ewa Drożdżal, Renata Jastrząb, Dorota Prętnik i Renata Młodzińska. Ponieważ czwartoklasiści znakomicie się bawili, kto wie, czy wkrótce nie poszukają wejścia do innej krainy.

RM

W sobotę, 23 kwietnia br., w kościele w Zręcinie odbył się wyjątkowy koncert organowy, w czasie którego wystąpił Maestro Graham Waterhouse. Przygotowania do wydarzenia rozpoczęły się ponad półtora roku temu, a sama myśl zorganizowania koncertu w Zręcinie powstała 3 lata temu podczas wizyty pana Zbigniewa Szydły i Maestro Grahama Waterhouse’a w kościele w Zręcinie. W tamtym czasie zręciński instrument znajdował się w pracowni konserwatorskiej. Oficjalne zaproszenie zostało wysłane 25 I 2021 r. Pandemia opóźniła o rok przybycie Mistrza. Wstępne ustalenia zostały podjęte 26 X 2021 roku w czasie spotkania dr. Zbigniewa  Szydły z dyrektorem  Zespołu Szkół  Zręcinie Pawłem Przetacznikiem w zręcińskiej Szkole.

W sobotni wieczór świątynia wypełniła się słuchaczami, którzy przybyli delektować się muzyką na prawdziwym europejskim poziomie a zarazem podziwiać możliwości zręcińskiego instrumentu. Koncert wpisywał się również w obchody Roku Łukasiewicza, o czym mówił prowadzący dr Zbigniew Szydło. Śmiało można zacytować słowa pieśni „niby echo spoza świata brzmi organów cudny ton” i dodać … w Zręcinie! Uczestnicy koncertu nagrodzili gromkimi brawami i owacją na stojąco Mistrza, nie tylko organów ale kompozytora i wiolonczelisty, o czym można było się przekonać, słuchając duetu na wiolonczelę i skrzypce.

Poniżej prezentujemy zdjęcia i fragmenty nagrań z koncertu oraz zaproszenie i informacje zawarte w rozdawanym folderze.

Paweł Przetacznik

 

 

Odpłatność za obiady na maj  należy wpłacać do  końca kwietnia 2022 r.

Rodzice uczniów, którzy otrzymali informacje o odpisie, za pośrednictwem dziennika elektronicznego, powinni pomniejszyć wpłatę o wskazaną kwotę.

 

Wpłaty dla dzieci z ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO:

20 x 0,80 zł = 16,00 zł

20 x 2,70 zł = 54,00 zł

20 x 3,50 zł = 70,00 zł

 

Wpłaty dla uczniów klas I- VIII:

17 x 0,80 zł = 13,60 zł

17 x 2,70 zł = 45,90 zł

17 x 3,50 zł = 59,50 zł

 

W tytule przelewu należy wpisać imię i nazwisko dziecka, oraz I, II lub I i II danie.

Bardzo ważne jest dostarczenie do szkoły potwierdzenia wpłaty. Na podstawie potwierdzeń przelewu będą wydawane bloczki na obiad.

 

Numer konta: 97 8636 1031 2003 1503 9031 0001

 

Nauki ścisłe to fascynujące dziedziny, o czym mogli się przekonać nasi uczniowie, uczestnicząc w wyjątkowym pokazie naukowym zaprezentowanym przez dr. Zbigniewa Szydłę, który odwiedził naszą szkołę w miniony piątek, 22 kwietnia.

Urodzony w Londynie dr Zbigniew Szydło, słynący ze swoich widowiskowych eksperymentów, jest jednym z najbardziej rozpoznawalnych naukowców wśród chemików w Wielkiej Brytanii. Jako pasjonat nauk ścisłych dr Szydło nie tylko pracuje z uczniami i studentami, ale organizuje wystąpienia naukowe w szkołach i uniwersytetach na całym świecie. Ponadto znajduje czas na rozwijanie swoich różnorodnych pasji i zainteresowań: działa aktywnie jako harcmistrz, autor książek i artykułów, muzyk, tancerz, aktor, fotograf, pszczelarz, grzybiarz, mechanik.

Nasz wyjątkowy gość zaprezentował uczniom niesamowicie interesujący pokaz, podczas którego byli świadkami ciekawych zjawisk z dziedziny chemii. Młodzież na własne oczy mogła obserwować działanie kwasów, magiczne tworzenie barw z użyciem „tęczowej wody”, poznać właściwości ropy naftowej i jej pochodnych, przekonać się, jak wygląda spalanie benzyny i nafty, czy podziwiać widowiskowe eksperymenty z użyciem ciekłego azotu. Podczas swojego wystąpienia Profesor potrafił także przekonać uczniów jak ważna jest dbałość o środowisko, w którym żyjemy, szacunek do nauki oraz innych ludzi, a nawet prozaiczne czynności, takie jak porządek w miejscu pracy, który pozwala na efektywną pracę umysłu.

Przez dwie godziny uczniowie z zapartym tchem obserwowali prezentację prowadzoną z pasją i oddaniem. Spotkanie z Profesorem wzbudziło zainteresowanie dzieci i młodzieży i pokazało, że niełatwe nauki ścisłe mogą także zaciekawiać i inspirować. Serdeczne dziękujemy Profesorowi za poświęcony czas i niezapomnianą lekcję chemii.

tekst: K. Sznajder
zdjęcia: K. Sznajder, E. Drożdżal, P. Guzik

 

W bieżącym roku szkolnym (w październiku oraz w marcu) chętni uczniowie wzięli udział w konkursach historycznych zorganizowanych przez Centrum Edukacji Szkolnej. Uczestnicy konkursów rozwiązywali testy sprawdzające wiedzę w zakresie określonej przez organizatora tematyki (innej dla każdej klasy).

 

Konkurs Galileo

 

Lena Maziarz (kl. VIIb) - laureat (II miejsce)

Mikołaj Drożdżal (kl. VIIb) - laureat

Filip Lula (kl. VIIb) – laureat

Amelia Kudroń (kl. VIIIa)  – wyróżnienie

 

Opiekun dydaktyczny: pani Beata Bodaszewska

 

Konkurs Multitest

 

Rafał Soboń (kl. VI) – laureat

Lena Jasińska (kl. VI) – laureat

 

Opiekun dydaktyczny: pani Bernarda Drzymała

 

Błażej Kuchta (kl. VIIIa) – laureat (III miejsce)

Oskar Wawrzecki (kl. VIIIa) – wyróżnienie

Amelia Kudroń (kl. VIIIa) – wyróżnienie

 

Mikołaj Drożdżal (kl. VIIb) wyróżnienie

Lena Maziarz (kl. VIIb) – wyróżnienie

Filip Lula (kl. VIIb) - wyróżnienie

 

Opiekun dydaktyczny: pani Beata Bodaszewska

 

 

 

Z wielką satysfakcją informujemy, że Mikołaj Drożdżal, uczeń klasy VII b, został laureatem Konkursu Przedmiotowego z Historii, którego organizatorem jest Podkarpacki Kurator Oświaty.

Konkursy kuratoryjne to najważniejsze zawody wiedzy, w których mogą uczestniczyć uczniowie szkół podstawowych w naszym województwie – ich laureaci są przyjmowani w pierwszej kolejności do szkół ponadpodstawowych.

Mikołaj jest jedynym uczniem z terenu naszej gminy, który uzyskał tytuł laureata w tegorocznych konkursach przedmiotowych organizowanych przez rzeszowskie kuratorium.

 

Serdecznie gratulujemy!

Beata Bodaszewska

Należy dodać, iż opiekunem merytorycznym Mikołaja jest pani Beata Bodaszewska, która wiedzą i zaangażowaniem  motywuje uczniów w drodze do sukcesu. Serdecznie gratuluję!

Paweł Przetacznik

Z radością informujemy, że nasz uczeń, ósmoklasista Błażej Kuchta, został laureatem etapu wojewódzkiego XXVII edycji Konkursu Historycznego im. majora Marka Gajewskiego „Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego w latach 1531-1683. Od Obertyna do Wiednia".

Ten poświęcony historii wojskowości konkurs organizowany jest przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty w porozumieniu z Kuratorami Oświaty z pozostałych województw. Patronami i współorganizatorami są Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz Ministerstwo Obrony Narodowej.

Błażej znalazł się w gronie czterech uczniów, którzy na III etapie (wojewódzkim) uzyskali najwyższy wynik i dlatego będzie reprezentował województwo podkarpackie na etapie ogólnopolskim, który będzie się odbywał w Warszawie od 9 do 11 czerwca 2022 roku.

 

Serdecznie gratulujemy i życzymy sukcesu na etapie centralnym.

 

    Beata Bodaszewska

 

Błażeja do konkursu przygotowuje pani Beata Bodaszewska. Serdecznie gratuluję i trzymam kciuki na etapie ogólnopolskim w Warszawie!

Paweł Przetacznik

Koło Naukowe Być jak Ignacy po raz trzeci w tej edycji jest nominowane do nagrody publiczności. Prosimy o polubienia na Facebooku.

https://www.facebook.com/bycjakignacy/photos/pcb.2155138864667329/2155130104668205/

 

Głosować można do 19 kwietnia (wtorek) do godziny 8.45

 

 

Poprzednio zajęliśmy 2 miejsce dzięki głosom sympatyzujących z nami osób. Bardzo dziękujemy !

Otrzymaliśmy w nagrodę zestaw do konstrukcji maszyn prostych. Teraz działanie maszyn prostych na lekcjach fizyki będzie dla nas… łatwe i zrozumiałe.

 

 

Nasza Szkoła we współpracy z Parafią pw. Św. Stanisława Biskupa i Męczennika w Zręcinie już po raz szósty zorganizowała Konkurs na Palmę Wielkanocną, początek kwietnia upłynął na przygotowaniach i twórczym konstruowaniu palmowych kompozycji z materiałów, zarówno naturalnych, jak i tych wykonanych własnoręcznie.

Niedziela Męki Pańskiej zwana także Niedzielą Palmową była uwieńczeniem tych przygotowań. Około godziny 11.00 spod budynku Szkoły wyruszyła barwna procesja z palmami. We wspólne obchody włączyli się, uczniowie szkoły podstawowej i przedszkolaki wraz z opiekunami i rodzicami, nauczyciele, przedstawiciele wielu lokalnych instytucji i organizacji oraz mieszkańcy Zręcina. Wszyscy uczestniczyli w uroczystej mszy świętej, upamiętniającej triumfalny wjazd Jezusa do Jerozolimy.

Dziękujemy wszystkim osobom zaangażowanym w wykonanie palm za wkład pracy i udział w konkursie. Dzięki temu Niedziela Palmowa w Zręcinie była dniem szczególnie uroczystym. Młodzież i dzieci poszerzyły wiedzę na temat tradycji wielkanocnych, szczególnie symboliki i znaczenia palmy w kontekście biblijnym i obrzędowości ludowej.

tekst: K. Sznajder
zdjęcia: B. Kozubal, M.Przewoźnik

WYNIKI KONKURSU NA PALMĘ WIELKANOCNĄ 2022 /VI EDYCJA/

Do tegorocznego Konkursu zgłoszono 37 palm. Komisja postanowiła nagrodzić:

• w kategorii Przedszkola:

Oddział Przedszkolny „zerówka” w Zręcinie

• w kategorii klasy I-III

klasę Ib w Zręcinie

Magdalenę Parylak  (klasa III w Świerzowej Polskiej)

Jakuba Janika (klasa Ia  w Zręcinie)

Mikołaja Kuźniarowicza (klasa II w Świerzowej Polskiej)

• w kategorii klasy IV-VIII

Jana Krygowskiego (klasa IVb w Zręcinie)

Maję Wojtaszko (klasa IVa w Zręcinie)

Katarzynę Kobak (klasa IVb w Zręcinie)

Wojciecha Polka (klasa VIIa w Zręcinie)

• w kategorii dorośli, rodziny, organizacje:

Stowarzyszenie Miłośników Świerzowej Polskiej
im. Ignacego Łukasiewicza

Koło Gospodyń Wiejskich w Zręcinie

 

Wszystkich uczestników Konkursu zapraszamy w przyszłą niedzielę po odbiór dyplomów i nagród.

,,Biegają ludzie biegają, szukają w bieganiu zdrowotnego ratunku, gdyż można biegać dosłownie w każdym kierunku

 

            29 marca br. na obiektach sportowych w Chorkówce zostały rozegrane Gminne Indywidualno-Drużynowe Biegi Przełajowe. 97 uczniów z sześciu szkół rywalizowało w trzech kategoriach wiekowych, tj. 2011 i młodsi, 2009–2010 oraz 2007-2008 (osobno dziewczęta i chłopcy). Nasza szkoła była reprezentowana przez prawie czterdziestoosobowy zespół.

 

W gronie najmłodszych uczniów (dystans 500 m) w klasyfikacji drużynowej zwycięstwo odnieśli zarówno chłopcy, jak i dziewczęta. Indywidualnie 1. miejsce zajęła Nadia Mączka, która o niecałą sekundę wyprzedziła Igę Wawrzecką, 4. miejsce zajęła Zuzanna Świeboda, 5. była Julia Łopatkiewicz, 7. lokatę wywalczyła Maja Wojtaszko (w drużynie biegły jeszcze Kinga Krężałek oraz Maja Serwińska). Wśród chłopców 1. miejsce zajął Hubert Jaskółka, 3. był Tymoteusz Gromek, na 4. pozycji przybiegł Szymon Belczyk, 5. lokatę wywalczył Bartosz Godzisz (w składzie był jeszcze Mateusz Szumlański).

 

W kategorii drugiej (600 m), drużyna dziewcząt wywalczyła 3. miejsce, a indywidualnie najlepiej wypadła Lena Jasińska, która zajęła 7. miejsce (pozostałe osoby, które tworzyły zespół, to: Maja Keβler, Karolina Klimek, Julia Kurowska, Anna Stryczniewicz), z kolei zespół chłopców stanął na najwyższym stopniu podium, indywidualnie 2. miejsce zajął Oliwier Adamik, 3. był Jakub Jastrząb, na 4. miejscu bieg ukończył Szymon Subik (w zespole byli jeszcze Wojciech Czech i Dominik Fiedeń)

 

W najstarszej kategorii 2008-2007, wśród dziewcząt (dystans 600 m) zwyciężyły uczennice ze Zręcina, a indywidualnie 1. miejsce zdobyła Martyna Jasłowska, 4. lokatę wywalczyła Alicja Omachel, na 6. pozycji przybiegła Natalia Szymańska, 7. miejsce zajęła Milena Lonc, 8. była Izabela Bąk (w zespole biegły jeszcze Aleksandra Podkul, Karolina Krężałek i Klaudia Ciuba). Z kolei wśród chłopców, nasi uczniowie zajęli 3. miejsce, a indywidualnie najlepiej spisał się Szymon Trybus, który zajął 11. miejsce (pozostali zwodnicy, którzy tworzyli drużynę to: Kacper Bienia,  Emil Godzisz, Michał Klimek, Dawid Zuzak).

 

            W poszczególnych kategoriach wiekowych pierwsza czwórka najlepszych uczniów indywidualnie oraz trzy szkoły w klasyfikacji drużynowej zarówno wśród dziewcząt, jak i chłopców otrzymała dyplomy, które ufundował UKS ,,Orlik” Zręcin. Pierwsze dwa zespoły z poszczególnych kategorii uzyskały awans do zawodów powiatowych. Warto nadmienić, że jeśli szkoła nie zdołała zająć, co najmniej 2. lokaty, a któryś z uczniów indywidualnie zajął miejsce od 1 - 3, to także miał prawo startu w zawodach powiatowych, które 5 kwietnia br. odbyły się na otwartych obiektach Liceum Ogólnokształcącego w Jedliczu. Jako jeden z głównych organizatorów tej gminnej biegowej imprezy, składam gratulacje wszystkim uczniom, którzy startowali w zawodach, zwłaszcza tym, którzy drużynowo czy indywidualnie awansowali do dalszej fazy rozgrywek. Dziękuję opiekunom i nauczycielom, wszystkim tym, którzy przyczynili się do przeprowadzenia ww. imprezy biegowej, m. in. pracownikom zatrudnionym na obiekcie sportowym w Chorkówce. Szczególne słowa podziękowania kieruję w stronę Bogusława Packa z Gminnego Centrum Kultury, Czytelnictwa i Sportu w Chorkówce – za pomoc w sprawnym podsumowaniu zawodów a także wypisaniu dyplomów.

 

            Podczas zawodów powiatowych w Jedliczu, bardzo dobrze zaprezentowała się w kategorii klas VII – VIII  drużyna dziewcząt, która na osiem startujących szkół - wspólnie z zespołem z Rogów zajęła 3. miejsce. Indywidualnie, na 48 startujących zawodniczek, najlepiej wypadła Nikola Guzik, która zajęła 16 miejsce, 22. była Alicja Omachel (w drużynie biegły jeszcze Maja Boczar, Karolina Krężałek, Milena Lonc, Aleksandra Podkul, Martyna Świeboda). Podczas tych zawodów całkiem udany start zaliczyły także nasze drużyny chłopców, które zarówno w kategorii 2011 i młodsi (startowało 8 szkół) oraz 2009 – 2010 (uczestniczyło 7 drużyn) zajęły 5. miejsca. Indywidualnie, na 45 zawodników w tej pierwszej kategorii najlepiej wypadł:, Hubert Jaskółka, a w drugiej, na 40 uczestników najlepiej pobiegł Oliwier Adamik - obydwaj zajęli wysokie 7. miejsce (pozostali chłopcy, którzy reprezentowali szkołę to: Szymon Belczyk, Bartosz Godzisz, Oliwier Feruś, Tymoteusz Gromek, Mateusz Szumlański, Wojciech Czech, Jakub Jastrząb, Szymon Subik, Mikołaj Szpyla).

 

W zawodach startowała jeszcze w kategorii 2011 i młodsi, drużyna naszych dziewcząt, której nie poszło już tak dobrze, jak podczas rywalizacji gminnej, bowiem w rywalizacji powiatowej zajęła 7. lokatę, a indywidualnie, na 41 zawodniczek, najlepiej spisała się Julia Łopatkiewicz, która uplasowała się na 13. miejscu (pozostałe dziewczęta to: Lena Dobrzańska, Nadia Mączka, Kinga Krężałek, Zuzanna Świeboda, Iga Wawrzecka). Uczniom startującym w biegach na szczeblu gminy i powiatu jeszcze raz serdecznie dziękuję, gratuluję tym, którzy uzyskali satysfakcjonujące wyniki.

Opracował: Adam Przybysz

Zdjęcia: A.Przybysz, Gminne Centrum Kultury,
Czytelnictwa i Sportu w Chorkówce

25 marca 2022 roku uczniowie klas piątych wybrali się do kina Helios w Krośnie, aby obejrzeć film pt. „Uncharted”. Ich opiekunami byli wychowawcy, czyli pan Rafał Wójtowicz i pani Małgorzata Przewoźnik, która zdecydowała o wyborze repertuaru. Zazwyczaj, gdy jedziemy do kina czy do teatru, to decydujemy się na klasykę, sięgamy do lektur szkolnych, tym razem wybraliśmy film akcji, którego pierwowzorem jest popularna gra komputerowa o takim samym tytule.

Film „Uncharted” (w polskim tłumaczeniu Niezbadany) opowiada o historii dwóch braci, których rozdzielił los – młodszy zostaje w sierocińcu, zaś starszy obiecuje po niego wrócić, niestety nie dotrzymuje słowa i ślad po nim ginie. Młodszy, czyli Nathan Drake, tęskni za swoim bratem Samem, który jest obieżyświatem i przesyła mu pocztówki ze zwiedzanych miejsc. Po pewnym czasie do Nathana zgłasza się rzekomy znajomy Sama, który chce odnaleźć złoto, które zdobył Ferdynand Magellan w czasie swoich podróży i prosi Natha o pomoc. Od tego momentu fabuła jest nieprzewidywalna i pełna niespodziewanych zwrotów akcji, bo chętnych na złoty skarb wszechczasów jest więcej, lecz aby go zdobyć, trzeba umieć rozszyfrować zagadki średniowiecznych żeglarzy. Jeśli jesteście ciekawi, jak film się kończy, polecamy jego obejrzenie. Jedno, co możemy zagwarantować, to świetną grę aktorską Toma Hollanda, który wcielił się w Natha oraz Marka Wahlberga – filmowego Sullivana (w filmie pojawia się też Antonio Banderas jako dziedzic hiszpańskiego rodu Moncada), zaś reżyserem filmu jest Ruben Fleischer.

Film był niewątpliwie bardzo emocjonujący, bo do samego końca wszyscy siedzieliśmy wbici w fotele. Mamy też nadzieję, że pojawią się kolejne części, bowiem na samym końcu okazało się, że Sam jest uwięziony, więc zapewne jego młodszy brat spróbuje go uwolnić. Najważniejsze jest to, że wszyscy miło spędziliśmy czas i razem z Nathanem przeżywaliśmy niesamowite przygody.

tekst: Małgorzata Przewoźnik
zdjęcia: Rafał Wójtowicz

       

      

W środę, 30 marca 2022 roku, gościliśmy w naszej Szkole podróżnika z grupy „trzask. pl". Było to już kolejne spotkanie z członkami tej grupy. Tym razem usłyszeliśmy bardzo ciekawą opowieść o Amazonii.

       Relację słowną naszego gościa wspierała prezentacja multimedialna. Zawierała ona dużo kolorowych zdjęć oraz map, co bardzo się nam spodobało. Podczas pokazu dowiedzieliśmy się wielu ciekawostek o roślinach i zwierzętach, które mogą być naprawdę groźne. Poznaliśmy także kilka interesujących historii o osobach, które na własnej skórze przekonały się, jak niebezpieczna może być puszcza amazońska. Moją uwagę zwróciła opowieść o rdzennych mieszkańcach Amazonii oraz ich egzotycznych zwyczajach.  W trakcie spotkania można było również odpowiadać na pytania, a za poprawną odpowiedź otrzymać drobny upominek. By urozmaicić pokaz, podróżnik pokazał nam pamiątki przywiezione z dzikiej Brazylii. Były to między innymi maczeta, którą posługiwał się podczas wyprawy w głąb dzikiego lasu deszczowego, oraz pirania, która na szczęście  była wysuszona.

      To spotkanie na pewno zapamiętamy na długo, a zdobytą wiedzę wykorzystamy na lekcjach geografii i nie tylko.

tekst: Natalia Szumlańska, kl.VIII b
zdjęcia: G. Sobczyńska-Paluch